• große Auswahl
• redigierte Qualität (Bsp. anspruchsvoll, interaktiv)
  
  

2) Material zu erzieherischen Fragen (u.a. Fallbeispiele, Material zur Medienerziehung)

3) Vorlagen für Beratungs- und Beurteilungsaufgaben (Bsp. Verbalbeurteilungen, Klausurvorlagen, Vorlagen für Elterngespräche)

1.1.) Mediathek umfasst 21000 Medien.

1.2.) Mediathek enthält von den Fachreferenten des Pädagogischen Landesinstitutes redigierte Unterrichtsmaterialien.

1.3.) Die Unterrichtsmaterialien sind nach Fächern und Kompetenzen sortiert und sind auch über die Lehr- und Rahmenpläne direkt abrufbar.

2) Über das angeschlossene Infoportal werden direkte Verbindungen zu weiteren Materialien und Informationen auf dem Bildungsserver geschaffen. Hier werden auch Querschnittsthemen wie der Jugendmedienschutz mit dem Schulcampus verbunden. Weiterhin ist es geplant, über die Bereitstellung von redaktionellen Sammlungen Materialien zu ausgewählten Themen an die User im Schulcampus zu verteilen.

3) Vorlagen für Beratungs- und Beurteilungsaufgaben können von Nutzer*innen in Sammlungen hinterlegt und für andere Nutzende freigegeben werden.

• innerhalb der Schule zwischen
     - LuL – LuL
     - LuL – SuS
     - SuS – SuS

• innerhalb der Seminare
• zwischen den Schulen
• mit Eltern: direkte Rückmeldemöglichkeit mit Unterschriftsfunktion
• mit Ausbildungspartnern

Material: kann in allen Organisationen zwischen

• LuL – LuL
• LuL – SuS
• SuS – SuS

ausgetauscht werden.

Weitere Austauschmöglichkeiten:

• Seminare: Eine Freigabe von Material oder von eingerichteten Sammlungen ist grundsätzlich zwischen Seminaren möglich. Sie bezieht sich allerdings auf Einzelpersonen und setzt eine vollständige Eingabe der angegebenen E-Mail-Adresse im Freigabeprozess voraus.
• Schulen – Schulen: Eine Freigabe von Material oder von eingerichteten Sammlungen ist grundsätzlich zwischen Schulen möglich. Sie bezieht sich allerdings auf Einzelpersonen und setzt eine vollständige Eingabe der angegebenen E-Mail-Adresse im Freigabeprozess voraus.
• Schulen – Eltern: Ein direkter Austausch von Material und eine Unterschriftsfunktion sind nicht geplant. Der Austausch kann über den Account der Kinder erfolgen.
• Ausbildungspartner können von den Schulen als Benutzer mit der Rolle „Sonstiges“ angelegt werden, um einen Materialaustausch zu gewährleisten.

• innerhalb der Schule zw.
  - LuL – LuL
  - LuL – SuS
  - SuS – SuS (Arbeitsgruppen)
• mit Eltern
• innerhalb des Seminars

1) Das Videokonferenztool Big Blue Button ist über Moodle implementiert.

Kommunikation 

• innerhalb der Schule zwischen
   - LuL – LuL
   - LuL – SuS
   - SuS – SuS (über Break-Out-Räume, muss  von der Lehrperson moderiert werden)
• innerhalb des Seminars
  
  

• Kommunikation innerhalb der Schule/Seminar
• Kommunikation mit Eltern

Suchfunktion in allen Systemen

Verbesserung der Suche, z.B. höhere Gewichtung der eigenen Materialien und bessere Priorisierung der Schlagwortsuche

1) Infoportale/ Ansprechpartner*innen in Bezug auf Beratungsfunktion (Bsp. zu psychosozialem Dienst)

2) Fortbildungsmanagement über den Schulcampus (Informationen, Anmeldung, Material zur Vor- und Nachbereitung) 

3) Schnittstelle zur Schulbuchausleihe: Schüler*innen finden ihre digitalen Schulbücher auf ihrem digitalen Bücherregal.

1) Enge Vernetzung zwischen Infoportal und Bildungsserver mit direkten Beiträgen oder Verlinkungen. Hervorhebung von bestimmten Themen oder Beratungsangeboten durch redaktionelle Sammlungen oder durch Verlinkungen aus Beiträgen vom Bildungsserver auf der Startseite im Feld "Aktuelles"

2) Einbindung des Veranstaltungskatalogs des Pädagogischen Landesinstituts (VEWA)
       a) Verlinkung im Infoportal
       b) direkter Anschluss von VEWA mit
           Suchfunktion in den Lehr- und
           Rahmenplänen
       c) aktuelle Angebote auf der  
           Startseite über die
           Bildungsserverschnittstelle

3) Die Umsetzung steht noch nicht fest. Gespräche mit Schulbuchverlagen werden geführt.       

1) Schulungen zur Nutzung des Schulcampus
 

2) Schulungen zu digitalen Kompetenzen (Online-Tutorials, Webinare)

1) Schulungsangebote zum Schulcampus vom Pädagogischen Landesinstitut Rheinland-Pfalz, Auszüge:

a) Online-Präsentation: Überblick über die Dienste im Schulcampus
b) E-Session: erste Schritte im Schulcampus
c) Moodle-Schulungskurs (Teil der Campusbetreuer*innen-Ausbildung)
d) E-Session: Organisation im Schulcampus

2) Vielfältige Angebote im Pädagogischen Landesinstitut
a) Tabletschulung
b) MNS+
c) Moodle

1) Unterstützung interner Kommunikationsstrukturen und des Austausches
zwischen Schulen

2) Informationen und Impulse zur Schulentwicklung (Bsp. Best-Practice-Modelle, Roadmaps)

1) Materialien können innerhalb und zwischen Schulen ausgetauscht werden. Das Videokonferenztool Big Blue Button wurde implementiert.

2) Das Angebot im Schulcampus ermöglicht kollaboratives Arbeiten innerhalb und zwischen den Schulen, so dass gemeinsame Schulentwicklungsprozesse möglich sind.

• LuL
• Eltern
• Externe Ausbildungspartner

1) intuitiver, niedrigschwelliger Zugang für alle Schulformen und alle Altersgruppen

2) einfache Bedienbarkeit für alle Level an Vorerfahrung

3) Die Bedienbarkeit der einzelnen Funktionen des Schulcampus wurden auf einer Skala von 1 bis 5 am häufigsten mit der zweitbesten Kategorie "eher einfach" bewertet.
Als Kritikpunkte wurden benannt:
a) Schwierigkeiten mit der Benutzeroberfläche (zu viele gleiche, nicht gängige Bezeichnungen)
b) Menüführung und Startseite unübersichtlich
c) zu wenig Rechte und Funktionen am virtuellen Schreibtisch (Hochladen von ganzen Ordnern, Möglichkeit, eingeladene Sammlungen zu löschen, automatische Synchronisation mit eigenen Dateien ohne wiederholte Anmeldung)

4) zu wenig Zeit zur Einarbeitung

1) Ein intuitiver und niederschwelliger Zugang ist für alle Schulformen und alle Altersgruppen gewährt. Durch erwartete Rückmeldungen in der Pilotphase können Funktionen noch verbessert werden.

2) Der Schulcampus ist für eine einfache Bedienbarkeit ausgelegt.

3) Zum Zeitpunkt der Befragung direkter Einstieg über die Cloud (edu-sharing)
a) Seit 07/2020 Einstieg über die Startseite in übersichtlicher Kacheloptik und einfacher Menüführung und Nutzung der Version 5.1 edu-sharing (Campus Cloud)
b) Siehe a)
c) Verbesserung von Funktionen, z.B. Upload von mehreren Dateien und Ordnern, und Verbesserung der Synchronisation mit eigenen Daten 

4) Angebot eines zeitsparenden und asynchron nutzbaren Online-Schulungskurses

Bereitstellung folgender
Funktionen/Tools (Reihenfolge nach
Zustimmungswerten in der Kategorie "sehr/eher wünschenswert“):

1) Online-Baukasten für Arbeitsblätter (84 %)

2) Messengerfunktion mit SuS (67 %)

3) Software für digitale Tafeln (62 %)

4) digitales Klassenbuch (53 %)

5) Programm für Mindmaps (49 %)

6) Messengerfunktion mit Eltern (45 %)

1) Gespräche mit verschiedenen Anbietern etablierter Tools wurden geführt. Umsetzung und  Zielrichtung nicht endgültig geklärt: Online-Editor für Offline-Arbeitsblätter (wie z.B. bei Tutory) oder Online-Editor für Online-Arbeitsblätter (wie z.B. bei Serlo)

2) Der Entwurf eines Lastenhefts wurde von dem Pädagogischen Landesinstitut erstellt, aktuell sind wir in der Auftragsklärung.

3) Es ist geplant, GeoGebra Notes als Werkzeug an die Campus-Cloud anzuschließen (und weitere GeoGebra-Werkzeuge).

4) Die Anforderungen müssen noch beschrieben werden. Der Anschluss externer Dienstleister ist denkbar, wenn kein eigenes Werkzeug zur Verfügung steht.

5) Hier müssten Gespräche mit möglichen Anbietern geführt werden, ist aktuell noch nicht in Planung.

6) Der Entwurf eines Messengers im Schulcampus (siehe unter 2.) sieht die Kommunikation zwischen Lehrkräften, Eltern und Schülerinnen und Schülern vor.

1) Zeit zur Erprobung/Vertiefung der Anwendungen / Arbeit mit Kolleg*innen mit dem Schulcampus 

2) Wünsche an Mediathek
   - vollständiges Angebot der
     GIDA-Filme
   - Angebot der FWU-
     Mediathek
   - Learning-Apps

3) App Version

4) Dokumentations-/Notizfunktion für jede*n SuS

1) Unterstützungsangebote des Pädagogischen Landesinstitutes: Angebot von E-Sessions, Schulungskurs Schulcampus über die Lernplattform Moodle, detaillierte Beschreibung im Infoportal, Empfehlungen zu Studientagen mit ggf. Unterstützung

2) Erweiterung der Mediathek durch größere Anschaffungen von GIDA- und FWU-Materialien und Verfügbarkeit von Brockhaus, Pixabay und LearningApps

3) Es gibt die Appangebote einzelner Dienste im Schulcampus: edu-sharing & Moodle. Eine Gesamt-App ist zurzeit nicht geplant.

4) Schülerbezogene Daten sollen nicht im Schulcampus gespeichert werden.